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班主任工(gong)作的三点体(ti)会


来源:曾庆锋   浏览:7885   上传时间:2012/8/16

首先,感谢学(xue)(xue)校(xiao)领导(dao)的(de)(de)信任与支(zhi)持,以及各科任教(jiao)师(shi)的(de)(de)帮助,使我(wo)在上学(xue)(xue)期的(de)(de)工作能顺利(li)开展。本人(ren)虽然从事初中班主(zhu)任工作有(you)(you)好几年,但(dan)还是常(chang)(chang)常(chang)(chang)感到自(zi)己的能力和经验(yan)极其有(you)(you)限。在(zai)此我班门弄(nong)斧,谈一点自(zi)己从事班主(zhu)任工作的几点体会:

 

一、树(shu)立(li)良好的班主(zhu)任(ren)形象,发挥班主(zhu)任(ren)自身的作用  
班(ban)级(ji)是(shi)学生参加学习活动的(de)主(zhu)要阵地(di),带(dai)好班(ban)级(ji),班(ban)主(zhu)任(ren)首先要树立吃苦耐劳的(de)精(jing)神。我(wo)每(mei)天早晨到校(xiao)进班在学生之前(qian),带领大家一起(qi)学(xue)习;每(mei)天午睡(shui)时间都提(ti)前进(jin)教(jiao)室(shi)清点人(ren)数,等所有同(tong)学(xue)都到后(hou)才午睡(shui);每(mei)晚(wan)都要进(jin)寝室(shi)查寝;每(mei)次大扫除(chu)时,我总(zong)是和(he)同(tong)学(xue)们一块打扫卫(wei)生(sheng);每(mei)天走进(jin)教(jiao)室(shi),我都会(hui)帮助学(xue)生(sheng)摆(bai)好歪斜的桌椅(yi);地面上的垃圾(ji),我也会(hui)亲自捡起(qi)来。在工作(zuo)中,我(wo)们(men)会经常碰到这样的(de)(de)(de)情况,如:为什(shen)么(me)有的(de)(de)(de)学生这几天(tian)上(shang)课总(zong)想睡觉(jue)(jue),而且(qie)还有黑眼圈?为什(shen)么(me)今天(tian)他闷闷不乐、双(shuang)眉紧(jin)锁?为什(shen)么(me)她近来上(shang)课注意力分(fen)散、心(xin)不在焉(yan)?为什(shen)么(me)有的(de)(de)(de)学生成绩突然(ran)下(xia)降?为什(shen)么(me)某(mou)同学这个月(yue)花钱(qian)那么(me)多等(deng)等(deng)?这些(xie)重(zhong)要的(de)(de)(de)信息,我(wo)都(dou)会及(ji)时(shi)发觉(jue)(jue),从实际出发,有针对性地及(ji)时(shi)开展沟通和引导(dao)。在生(sheng)活上(shang),我时时提醒(xing)学(xue)生(sheng)注意(yi)安全(quan),注意(yi)健康;学(xue)生(sheng)生(sheng)病、受伤,我都是(shi)第一时间(jian)赶到(dao)(dao)现(xian)场(chang),及时送去就医(yi)。千言万语的教导远不及教师(shi)的身体力行,要求学(xue)生(sheng)做到(dao)(dao)的,自己先做到(dao)(dao),给学(xue)生(sheng)树立(li)榜样(yang),才能成为学(xue)生(sheng)的良师(shi)益(yi)友(you)。    
二、重(zhong)视班(ban)委(wei)班(ban)风建(jian)设,增(zeng)强班(ban)级凝聚力  
要(yao)(yao)想组织一个成功的(de)(de)(de)班(ban)(ban)级(ji),班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)首先要(yao)(yao)选择一些品(pin)学(xue)(xue)(xue)兼优(you)(you)、责任(ren)(ren)心强、乐意为同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)服务的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)担任(ren)(ren)班(ban)(ban)干部(bu),对他(ta)们(men)进行培养和(he)教育,使之(zhi)成为同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)榜(bang)(bang)样,带动其他(ta)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)不(bu)断进取(qu),形成正确的(de)(de)(de)集体舆论(lun)和(he)优(you)(you)良的(de)(de)(de)班(ban)(ban)风(feng)。要(yao)(yao)求他(ta)们(men)努(nu)力学(xue)(xue)(xue)习、团结同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)、以身(shen)作则(ze),鼓(gu)励他(ta)们(men)既要(yao)(yao)大胆工(gong)作,又要(yao)(yao)严格要(yao)(yao)求,注(zhu)意工(gong)作方法(fa)。王峰(feng)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)是105班(ban)(ban)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)长兼男生(sheng)寝(qin)室(shi)长,学(xue)(xue)(xue)习努(nu)力,成绩(ji)优(you)(you)秀,关键是能以身(shen)作则(ze),对于班(ban)(ban)级(ji)与(yu)男寝(qin)室(shi)存(cun)在的(de)(de)(de)比较(jiao)严重的(de)(de)(de)问题,他(ta)总(zong)(zong)是能及时告诉(su)我,共同(tong)(tong)(tong)商(shang)讨解(jie)决(jue)的(de)(de)(de)办法(fa),这样一来(lai),105班(ban)(ban)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)风(feng)优(you)(you)良,男生(sheng)寝(qin)室(shi)总(zong)(zong)共有40人,但是寝(qin)室(shi)纪律很好,从来(lai)没有出过任(ren)(ren)何问题。王峰(feng)及时向班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)反映情况(kuang)从未(wei)引起其他(ta)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)反感,相反还得到了认(ren)可(ke),成了其他(ta)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)(de)榜(bang)(bang)样。对于班(ban)(ban)干部(bu)中出现的(de)(de)(de)一些错误(wu)思(si)想和(he)做法(fa),也要(yao)(yao)及时发现,积极(ji)交流解(jie)决(jue)问题。  
三、尊重(zhong)、关(guan)心学(xue)生,充分调动(dong)学(xue)生的积极性(xing)  
班主任和学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)处在对(dui)立状(zhuang)态(tai),是很不利(li)于(yu)班级工作开展和学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)积极(ji)性调动(dong)、能力培养的(de)。因(yin)此,班主任要尊(zun)重(zhong)(zhong)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)人格尊(zun)严,彼(bi)此无高低、尊(zun)卑之(zhi)(zhi)分。要尊(zun)重(zhong)(zhong)、关(guan)心学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),积极(ji)深(shen)入学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)当中,了(le)解他们的(de)学(xue)习、生(sheng)(sheng)(sheng)活情(qing)况,用亲近(jin)和信任来沟通与学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)间的(de)感情(qing),使之(zhi)(zhi)乐于(yu)接受教师的(de)教诲。我相信每一个(ge)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都有(you)自(zi)己(ji)的(de)闪(shan)光点。只要善于(yu)发现学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)长项,抓住每一个(ge)教育良(liang)机,适时表(biao)扬,鼓励,真诚地表(biao)达对(dui)他们的(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)和关(guan)爱,就(jiu)会让他们树立信心,找到前(qian)进的(de)动(dong)力。作为班主任(ren),走近(jin)每(mei)一个学生,真诚的(de)(de)一次(ci)问候,认(ren)真的(de)(de)一次(ci)倾听,对(dui)他(ta)们来说(shuo)是多么的(de)(de)重要,特别是对(dui)一些(xie)学习困难的(de)(de)学生,你的(de)(de)某些(xie)行为甚至可能从此改变他(ta)的(de)(de)一生。  

      总之(zhi),只有不(bu)断(duan)学习(xi),提高自(zi)身素(su)质,才能适应(ying)新形势下的(de)班(ban)主(zhu)任工(gong)作(zuo)。今后,我(wo)将以(yi)更加踏实的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)风,不(bu)断(duan)完善自(zi)我(wo),不(bu)断(duan)超越自(zi)我(wo)。

 

 

责(ze)任编(bian)辑:管理(li)员(yuan)

 

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